第119章私塾的发展(3 / 6)

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  “口诀记住了没有?”听了一会儿,林子吟的脚步终于动起来,他们来到了另一间屋子外。让梅汉卿觉得惊讶的是,小小的私塾居然开设了算术一课。大秦重文轻武,像算术这类的学科,只要大的书院才会偶然讲几章,目的也不是为了让人人都会,而是让学子放松的一种手段而已。
  可这家私塾里好似将算术当作了一门和文课一样重要的科目在讲。
  “竖式?”梅汉卿站在窗外听了一会儿,震惊的几乎说不出话来。
  先生讲的竖式计算和心算方法,纵然是博学多才的他好似也没有听过,屋子里讲课的先生年纪不大,讲起课来有板有眼,十分认真。听着听着,梅汉卿渐渐听得有些入迷了。
  “梅先生,后面有武课,要不要过去看看?”林子吟询问。
  “好,过去看看,有劳林姑娘了。”梅汉卿再也不敢对私塾有轻视之心了。
  私塾的后面,是很大的空地,周围是一个很大的环形道路,有学生在跑步,四周则有很多奇怪的器材,有学生在上面忙碌着。
  而中间的空地上,一个年轻的男子,正在一脸严肃地指导孩子对打。
  别看那些孩子岁数不大,可出手却是有模有样的,不难看出,以后他们将会是北地未来的希望。
  “好,好,好,太好了。”梅汉卿忍不住连声说出几个好字。
  “林姑娘的私塾里好像特别注重文武兼备。”梅汉卿眼睛热切地看着林子吟问。
  “我更看重德性的修养。”林子吟回答,“书院里,我们鼓励每个学生努力做到德智体美劳全面发展,此外,还会根据学生自身的特点,让他们充分发挥出特长来,也会让学生利用假期和空余之间,走出校门去做社会实践。”
  “何为社会实践?”梅汉卿是第一次听到这个词语,他不解地看着林子吟,期待着林子吟能给他解惑。
  “读万卷书不如行万里路。学以致用,是我们私塾一直倡导的另一个办学理念。”林子吟回答,接着她简单地介绍了书院中开设的学科,以及平时对学生如何教导的。
  梅汉卿越听越激动,他不是死脑筋,也没有大秦那些老学者的腐朽思想。林子吟所讲的办学方法,更加适合北地的情况。
  “本王让你过来,就是让你到书院中来学习的。”楚随风说,“以后,十里村的书院将会越办越大。本王属下的孩子,已经有不少入驻与此。”
  “是,王爷。”梅汉卿恭敬地答应。即使没有王爷的吩咐,他也会用心揣摩学习。毕竟,能为王爷培养一批能干实用的人才,正是他目前最迫切的理想目标。
  北地靠近边城,北有狼心狗肺的鞑子,南有虎视眈眈的朝廷,可谓是前后都是狼,王爷要想成事,必将引起动乱。如果北地每一个书院培养出来的学子都是能文能武,无疑是对王爷最好的报答。
  “当当当。”一阵洪厚的钟声响起,不大一会儿就看到一群群孩子从各处院子里飞跑出来,他们有男有女,个个脸上都洋溢着快乐自信的笑容。
  “你们这儿也招女娃子?”梅汉卿纳闷地问。
  “在我看来,男女都一样。”林子吟不想和一个故人讲过多的男女平等的思想,“甚至在我看来,女孩子或许比男孩子还要坚强。”
  梅汉卿惊讶地看着她。
  这是他第一次听到女人比男人坚强的说法。
  楚随风和司徒功一直淡笑着看着她,并没有反驳或者不满的意思。
  “王爷、姑娘好。”出来的孩子看到她,都笑着过来打招呼。
  “小人见过王爷、姑娘。”千玄一身白色长衫,墨发用白色玉簪别住,一副清秀温雅之态,而站在他边上的则是满头白发的许郎中,他们二人是看到了林子吟和楚随风才特意过来打招呼的。
  “免礼。”楚随风淡淡地发话。
  千玄和许郎中谢过不卑不亢地站到了边上。
  脸上刺字,是贱奴。梅汉卿又是一惊。
  今天书院带给他的震撼已经是破了先例,他向来是冷静稳重的学者,从来没有像今天这样激动和迷惑过。 ↑返回顶部↑

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