我用学习系统搞科技 第268节(1 / 4)

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  石楠一听少年班的情况就猜到排课大概是什么样了,她想学的可不是这些。
  这种少年班更合适宋药和赵晓东他们这样喜欢搞科研的去。
  听说石楠不去,宋药还有点可惜。
  她打架多厉害呀。
  不过在想起一件事后,他又高兴起来了。
  “老师也要去科大的呀!”
  赵晓东被提醒了,也瞬间高兴起来:
  “是哦!老师也要去!”
  他们之前虽然极力推崇老师去考大学,但不舍也是有不舍的。
  只是因为知道这样对老师来说是最好的选择,这才努力压住不舍去支持老师。
  现在突然发觉:不用不舍,他们以后还是可以一起活动,两个小孩高兴飞了。
  他们立刻屁颠屁颠的决定,这就去告诉老师这个好消息。
  何老师正在题海里徜徉。
  偶尔脑子想一下自己的学生们。
  尤其是宋药和赵晓东,这两个问问题狂魔。
  想想如果考上大学就要离开他们,再也不能为他们排忧解难,还是有点小失落的。
  再想想以后终于不用再活到老学到老,好像这点失落又转化为了开心呢。
  然后门就被两个小孩推开了。
  接着就被他们高高兴兴的宣布了这个消息。
  何老师:“……”
  “你们,今年就去?”
  宋药摸摸小下巴:
  “应该是今年吧?原江哥哥说是今年。”
  赵晓东还处于高兴中:“老师,我们可以一起入学哦,你开心吗!”
  何老师:“……”
  开心倒是开心……就是她做梦都没想过,有一天,会和自己的学生成为同届。
  虽然何老师相当懵逼,但好在她以前因为这两个学生也没少懵逼。
  所以在短暂的反应不过来后,她又快速沉浸到了学习中。
  之前学习还只是为了考大学的愿望。
  现在学习则是多了一层“要是我没考上结果我的学生考上了那也太丢人了吧”的紧迫感。 ↑返回顶部↑

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