我用学习系统搞科技 第64节(3 / 4)

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  因为宋药买不起教程,在县政府也只找到一点水车的大略介绍,所以他们是需要一次次实验重复同一个步骤的。
  也许这样的步骤一开始会让人觉得好玩有意思,但重复时间长了,那就十分枯燥了。
  身为大人的何老师跟宋爷爷有时候都有点受不了,更别提小孩子了。
  宋药还好,坚持不下去的时候他给自己打打气就能继续了。
  赵晓东却是被一次次困难打击的不轻,有一次直接哭出来了。
  “呜呜呜呜好难啊,我不想做了,我们都试了这么多次了还不行。”
  宋药:“不难!我们才试了多少次呀,说不定下一次就成功了呢。”
  赵晓东不信:“你上次也是这么说的。”
  宋药:“你不要哭了,你又不是三岁小孩了,哭起来好丢人啊。”
  赵晓东就一边抽抽噎噎,一边指出:“但是你也哭了啊。”
  怎么都成功不了,委屈到满脸眼泪的小孩:“……我,我这个是累出来的。”
  赵晓东:“呜呜呜呜我也好累啊。”
  宋药也再坚强不下去,跟着哇的一声哭出声:
  “呜呜呜呜为什么还不行,不是说失败是成功的妈妈吗?我们都有这么多妈妈了,成功怎么还不生出来呜呜呜呜。”
  赵晓东也嚎哭的更大声了:“好难啊,好难啊,老师出题都没有这么难。”
  宋药:“呜呜呜呜呜呜——”
  两个小孩正抱头痛哭,正在做饭的何老师听到了,连忙跑出来。
  见他们哭成这样,有点心疼道:
  “要不你们歇一会?正好吃吃我做的蛋炒饭?”
  俩小孩哭声就一顿。
  宋药:“那我们还是继续做风扇吧。”
  赵晓东吸吸鼻子,点头表示认同:“我也突然好想做风扇了。”
  比起吃何老师做的饭,他们突然觉得手里的风扇部件也没有那么沉重了。
  怀揣着不想吃何老师做的饭的坚定,两个小孩擦掉眼泪,一边抽噎一边继续干起了手上的活。
  虽然还是觉得好委屈,但是想想老师的饭。
  好像突然有动力了。
  何老师:“……”
  她做的饭是有点难吃,但也没到这个份上吧。
  再一次收到伤害的何老师捂着小心脏回去继续做饭了。
  这一天只是一个开始。 ↑返回顶部↑

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