我用学习系统搞科技 第30节（2 / 4）
宋药算了算，那不就是将近三千年后才被发现的？
他果断放弃了【星力循环系统】。
再看看其他的，也差不多是一个情况。
要么就是用料是其他星球的，要么就是技术太高。
有的光分割材料都需要星际时代的分割工具才行。
宋药都不用多想就知道，他不可能（至少是现在不可能）做出这些东西。
因为他甚至连原料都凑不够。
翻了六七个结果还是差不多后，小孩就不翻了。
底下那些他光看名字就知道自己做不了。
005比他还着急：【宿主，你不找了吗？】
宋药：“当然不是了，我就是在想我要怎么找到我能做的。”
他刚刚还有点懵逼，但是想了几秒，又觉得这样很正常。
学习系统是三千多年后的，当然大部分都是那个时候能做的课程了。
就好像是他学历史的时候，钻木取火是那个时期的野人很重要的技能，但是现在他们上学，何老师从来不教这个。
而且就算是他主动说要教，何老师也不是很想学的样子，甚至在愣了几秒后，给他加大了做题量。
这样一代入，宋药就觉得现在这个情况没什么了。
他想了想，干脆直接从倒数第一页倒着往上看。
幸运的是，制作人果然是按照时间来分类的。
倒数第一页的制暖制冷工具宋药终于可以看懂了。
他瞬间又兴奋起来，觉得自己可真是太聪明了，然后就忙忙活活的挑挑拣拣，只选自己有兴趣的看。
一边看还一边嘀嘀咕咕个不停。
【冰盆……我家里是有盆，但是没冰呀。】
【空调，我看看啊……不行，好复杂，退出退出。】
【竹夫人，这个看着倒是可以做，但是这个是睡觉的时候用的呀。】
退出这个界面一秒，宋药又忍不住返回去：
【005，你先帮我把它放在购物车里。】
虽然这个竹夫人不能用在教室里，但是上面介绍又说晚上抱着睡觉超凉快的。
他还是很想试试的。
看了半天，宋药才勉强找到了一个能找到用料，也可以应用在教室的东西。
风扇钟！ ↑返回顶部↑
他果断放弃了【星力循环系统】。
再看看其他的，也差不多是一个情况。
要么就是用料是其他星球的，要么就是技术太高。
有的光分割材料都需要星际时代的分割工具才行。
宋药都不用多想就知道，他不可能（至少是现在不可能）做出这些东西。
因为他甚至连原料都凑不够。
翻了六七个结果还是差不多后，小孩就不翻了。
底下那些他光看名字就知道自己做不了。
005比他还着急：【宿主，你不找了吗？】
宋药：“当然不是了，我就是在想我要怎么找到我能做的。”
他刚刚还有点懵逼，但是想了几秒，又觉得这样很正常。
学习系统是三千多年后的，当然大部分都是那个时候能做的课程了。
就好像是他学历史的时候，钻木取火是那个时期的野人很重要的技能，但是现在他们上学，何老师从来不教这个。
而且就算是他主动说要教，何老师也不是很想学的样子，甚至在愣了几秒后，给他加大了做题量。
这样一代入，宋药就觉得现在这个情况没什么了。
他想了想，干脆直接从倒数第一页倒着往上看。
幸运的是，制作人果然是按照时间来分类的。
倒数第一页的制暖制冷工具宋药终于可以看懂了。
他瞬间又兴奋起来，觉得自己可真是太聪明了，然后就忙忙活活的挑挑拣拣，只选自己有兴趣的看。
一边看还一边嘀嘀咕咕个不停。
【冰盆……我家里是有盆，但是没冰呀。】
【空调，我看看啊……不行，好复杂，退出退出。】
【竹夫人，这个看着倒是可以做，但是这个是睡觉的时候用的呀。】
退出这个界面一秒，宋药又忍不住返回去：
【005，你先帮我把它放在购物车里。】
虽然这个竹夫人不能用在教室里，但是上面介绍又说晚上抱着睡觉超凉快的。
他还是很想试试的。
看了半天，宋药才勉强找到了一个能找到用料，也可以应用在教室的东西。
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