我用学习系统搞科技 第27节(2 / 4)

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  没想到它的宿主居然这么早就可以研究时间方向的课题了。
  宋药被005说的也觉得自己超级厉害:【我这么棒的吗?!】
  005立刻夸:【宿主你是个天才,如果不是没联网,我把这个从来没被提起过的时间研究方向发星网上去,一定一群人夸你的。】
  小孩瞬间自信满满。
  虽然他现在还解不开这个谜,但是按照005说的,能够发现这个问题他就已经很厉害了。
  当即,宋药决定把这个问题埋藏起来,等到以后他足够厉害了,就好好的研究一下。
  名字他都想好了,就叫【时间之谜】。
  研究内容就是:为什么上学时间过得慢,放假时间过得快。
  005可是说了,关于时间的发现都很厉害,在几千年后,每一个研究时间的人都是星际宝藏。
  如果他能把这个谜题解开,他一定就是世界上最伟大的人啦。
  宋药都被自己的能干震惊了。
  天啊,他怎么会这么聪明呢!
  第18章
  因为自觉上课可以帮助自己研究时间课题,宋药对于上学一下就积极了起来。
  而且005可是说他是天才呢。
  天才可都是爱学习的。
  有了天才包袱的宋药觉得他得好好维持自己的天才名头。
  就算是亲眼看着宋爸开始往背篓里面放东西,准备去宋妈那,他也不觉得羡慕了。
  哼哼,等他厉害到提的建议大人们大概率都会接受的时候,他就提建议:
  每户人家每天都必须做辣椒酱,吃辣椒鱼!
  一想到未来会有这一天,小孩满脸积极,信心满满的背着自己的小书包就朝学校去了。
  八点五十,何老师敲响锣,还没放下手里的锣槌呢,就看见长相精致可爱的小孩背着书包一脸乐颠颠的小跑过来。
  与身后蔫哒哒的同学们相比,简直满脸都写着快乐。
  说实话,她还是第一次见这么喜欢上学的孩子。
  就算是她的学生生涯里,大家是都会闷头学,但要说喜欢,那还真的没(包括她)。
  孩子爱玩是天性,今年才刚满八岁的宋药能够抑制这种天性,实在是很了不得了。
  等到正式开始上课,何老师就更诧异了。
  她拿起宋药的小本本,看着上面规规整整的字,惊讶的说:
  “放假这两天你有练题吗?”
  在第一天上课的时候,她就发现宋药是班里数学最好的孩子(其实其他科也是)。 ↑返回顶部↑

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