第50章 他的心很小很小(2 / 3)

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  很显然不是,而是村子里的人将他当做自己人,学生尊敬爱戴自己这个老师,这才是后来胡杨坚持下来的最主要的原因。
  而此时,在自己即将离开的时候,学生送给自己的礼物竟然是他上课的情景。
  胡杨能不感动吗?
  谁不希望自己的付出能够得到回报?
  不管是物质上的还是精神上的,都可以。
  而这块木雕雕板,是胡杨最大的收获之一。
  右手摩擦着上面的雕刻,胡杨的嘴角泛起了一丝微笑。
  与此同时,一颗名叫慈善教育的种子出现在胡杨的心底,在适合的时候将会成为生根发芽,将来长成参天大树也未可知?
  又看了看木雕中自己的,好像太过刻板了,要是自己会雕刻的话,或许改一下也行。
  不过以胡杨的性格,最大的可能就是不会动它一丝一毫。
  像与不像,其实是各人自己看到的、想到的。
  所谓的相由心生,应该是这样理解的吧。
  然后胡杨的目光落在这九个人物之外的地方,里面有太多熟悉的东西,都可以在隔壁的教室里找到对应物或者参照物。
  而且还特别形象生动,仿佛是雕刻者亲眼所见一般。
  想来是雕刻者根据扎西的描述雕刻出来的。
  胡杨异常佩服这雕板的雕刻者,他一定是一位宗师级别的,而且还是一位心善仁慈的长者。
  否则的话,他怎么可能仅仅收扎西五块钱,就给他雕出价值不菲的东西。
  即便雕板是雪区很便宜很常见的树木做成的。
  但手艺值钱了啊。
  果然,高手在民间。
  古老的东方国度,神秘的雪区,谁敢说自己彻底了解这里了?
  穷则独善其身,达则兼济天下!
  这是中原地区民间隐士们所奉承的。
  而雪区同样有相似的话语,这里也有很多佛法高僧,苦修者。
  他们并不如某些喇嘛出名,但佛法修为却不一定弱于他们。
  观看了许久,胡杨再次用卓玛她们缝制的布将雕板包上,然后找到一个盒子,周围塞了两件旧衣服,用来防止它因为碰撞而毁坏。
  盖上盖子,轻轻抖动了下,发现没有碰撞的声音,胡杨露出了一丝满意的笑容。
  然后将它放到床头里面的角落上。
  忍不住走到教室里,走到雕板中那人站的地方。
  胡杨的脸上露出了灿烂的笑容,但很快就变得有些苦涩。 ↑返回顶部↑

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