第330章：风水布局（2 / 2）
主人是谁呢？
更重要的是：杨老师和金琪应该没事，从黄苑的语话声里听来，被拉入结界之后，杨老师和金琪就藏了起来，应该就是在藏起来的过程中，往水泥洞里塞纸条求救的！此后她们又藏到了别处。
因为这不是黄苑的结界，她只能一间房间一间房间地寻找杨老师和金琪！
房间就这么大，黄苑应该很快就能够找到杨老师她们，在此之前，我们得将杨老师和金琪救出来！
要怎么救呢？我的脑子飞快地转动着，硬闯肯定不行，结界不比其它，如有失误，可能就永远得救不回杨老师和金琪了，我想了想冲班主任道：“老师，你有纸跟笔吗？”
班主任将别在胸前口袋里的圆珠笔取下，又撕了一张便签，一并递给我。我在纸上写道“杨老师，我们已经知道你们的处境，很快就会来救你们！”将纸卷起，沿着水泥洞塞了下去。
我收起笔，看着校长道：“当初建老教学楼的工程师还能够找到吗？”
“这么多年过去了！”校长为难地说道：“我试试吧！”
想要布置结界并不容易，天时地利人合，天干地支八卦缺一不可，因此，我断定老教学楼之所以有结界形成，与老教学楼的风水布局有很大的关系！ ↑返回顶部↑
更重要的是：杨老师和金琪应该没事，从黄苑的语话声里听来，被拉入结界之后，杨老师和金琪就藏了起来，应该就是在藏起来的过程中，往水泥洞里塞纸条求救的！此后她们又藏到了别处。
因为这不是黄苑的结界，她只能一间房间一间房间地寻找杨老师和金琪！
房间就这么大，黄苑应该很快就能够找到杨老师她们，在此之前，我们得将杨老师和金琪救出来！
要怎么救呢？我的脑子飞快地转动着，硬闯肯定不行，结界不比其它，如有失误，可能就永远得救不回杨老师和金琪了，我想了想冲班主任道：“老师，你有纸跟笔吗？”
班主任将别在胸前口袋里的圆珠笔取下，又撕了一张便签，一并递给我。我在纸上写道“杨老师，我们已经知道你们的处境，很快就会来救你们！”将纸卷起，沿着水泥洞塞了下去。
我收起笔，看着校长道：“当初建老教学楼的工程师还能够找到吗？”
“这么多年过去了！”校长为难地说道：“我试试吧！”
想要布置结界并不容易，天时地利人合，天干地支八卦缺一不可，因此，我断定老教学楼之所以有结界形成，与老教学楼的风水布局有很大的关系！ ↑返回顶部↑