第53章 生火。（3 / 4）
“拉欧姆你太小心了，我们不?会伤害流流。”
拉欧姆可?以说服自己对李乐游身上和人?类有?关的一切不?在意，但他不?确定其他族人?的态度，特别是阿萨。
如果?阿萨觉得李乐游表现得太过“异类”，或许会考虑到族群安全，选择驱逐她。这是阿萨的职责。
为?了安全，为?了李乐游能?更好地被族群接纳，他应该阻止她接触和人?类相关的事物。让她表现得更像是人?鱼，而不?是人?类。
可?拉欧姆又不?想?限制李乐游去做她想?做的事，哪怕很不?喜欢她靠近人?类，他也没办法阻止。
这样的矛盾煎熬，他从?没和李乐游说过。
但不?只是他，经常来和李乐游玩耍的这些雌性人?鱼们，和拉欧姆有?着相似的默契。
她们喜欢流流，喜欢这个比她们更脆弱，但总有?新?奇想?法，总能?给她们带来有?趣变化的小人?鱼。
就算不?经常来找李乐游的贝亚姐姐，曼林和玛爾她们，都?默契地保护过流流。
一顿海鲜烧烤下来，围观火堆的雌性人?鱼们，头发或多或少都?被燎了，像冬天在火堆边烤火的猫一样。
李乐游送她们离开时，看着她们脸颊边上卷起?的蓝绿色头发丝，都?忍不?住笑。
她看着人?鱼姐妹们想?笑，却?不?知道拉欧姆看着她也想?笑。
她嘴边还有?鼻子上，吃烤鱼沾上的焦黑还没擦干净呢。而且，她短短的头发，也有?被烤得卷起?来的部分。
他们都?是湿漉漉的，但她同在海水里?，却?是毛茸茸的。
“嗯？你在笑什么？”李乐游注意到他的表情，马上对着海面照自己的脸。
“嘲笑我脸上黑黑？”李乐游瞬间沾了一手黑灰朝他脸上抹去，没抹到脸，拉欧姆躲得快，全擦胸口上了。
“大胆拉欧姆！还敢跑！不?行，你低头，你让我抹一下你的脸！”
年?轻人?鱼往她身上浇了一尾巴水，邀请玩耍。李乐游视作挑衅，但顺利达成玩耍结局。
如愿抹到拉欧姆的脸后，李乐游又去翻了个苹果?出来，照例掰开，分给拉欧姆一半，安慰他：“我又不?是故意欺负你，我只是想?让你跟我一样而已！”
“你看，我最喜欢你了，苹果?我都?没分给她们吃，只给你吃呢~”
从?刚才人?鱼姐妹们吵吵闹闹地出现，就不?太高兴的拉欧姆，被哄好了。
他对李乐游来说是最特别的，他只要她一直喜欢他，陪着他就好了。
按照约定，在无人?打扰的午后，李乐游开始教他学習人?类的文字。
一块光滑的石板，一根从?熄灭火堆里?拿出来，烧得黢黑的树枝。
在石板上写了字，用海绵沾水一擦一冲就干净了，非常方便。
李乐游不?是专业老师，想?到哪教到哪，因为?没什么头绪，干脆就在拉欧姆的强烈要求下，拿哈默尔写的那封信作为?教学材料开始教。
拉欧姆的学習进?度飞快。
李乐游自己学人?鱼语因为?发声器官不?一样，遗憾放弃，只学了点简单的短语，但人?鱼学习人?类语言有?天赋加成就算了，怎么学文字也这么快。
还是说，只是拉欧姆格外聪明，所以才学得快？
李乐游在多年?学习生涯中，不?算学渣，可?也算不?上学霸，实在羡慕拉欧姆这个学习能?力。 ↑返回顶部↑
拉欧姆可?以说服自己对李乐游身上和人?类有?关的一切不?在意，但他不?确定其他族人?的态度，特别是阿萨。
如果?阿萨觉得李乐游表现得太过“异类”，或许会考虑到族群安全，选择驱逐她。这是阿萨的职责。
为?了安全，为?了李乐游能?更好地被族群接纳，他应该阻止她接触和人?类相关的事物。让她表现得更像是人?鱼，而不?是人?类。
可?拉欧姆又不?想?限制李乐游去做她想?做的事，哪怕很不?喜欢她靠近人?类，他也没办法阻止。
这样的矛盾煎熬，他从?没和李乐游说过。
但不?只是他，经常来和李乐游玩耍的这些雌性人?鱼们，和拉欧姆有?着相似的默契。
她们喜欢流流，喜欢这个比她们更脆弱，但总有?新?奇想?法，总能?给她们带来有?趣变化的小人?鱼。
就算不?经常来找李乐游的贝亚姐姐，曼林和玛爾她们，都?默契地保护过流流。
一顿海鲜烧烤下来，围观火堆的雌性人?鱼们，头发或多或少都?被燎了，像冬天在火堆边烤火的猫一样。
李乐游送她们离开时，看着她们脸颊边上卷起?的蓝绿色头发丝，都?忍不?住笑。
她看着人?鱼姐妹们想?笑，却?不?知道拉欧姆看着她也想?笑。
她嘴边还有?鼻子上，吃烤鱼沾上的焦黑还没擦干净呢。而且，她短短的头发，也有?被烤得卷起?来的部分。
他们都?是湿漉漉的，但她同在海水里?，却?是毛茸茸的。
“嗯？你在笑什么？”李乐游注意到他的表情，马上对着海面照自己的脸。
“嘲笑我脸上黑黑？”李乐游瞬间沾了一手黑灰朝他脸上抹去，没抹到脸，拉欧姆躲得快，全擦胸口上了。
“大胆拉欧姆！还敢跑！不?行，你低头，你让我抹一下你的脸！”
年?轻人?鱼往她身上浇了一尾巴水，邀请玩耍。李乐游视作挑衅，但顺利达成玩耍结局。
如愿抹到拉欧姆的脸后，李乐游又去翻了个苹果?出来，照例掰开，分给拉欧姆一半，安慰他：“我又不?是故意欺负你，我只是想?让你跟我一样而已！”
“你看，我最喜欢你了，苹果?我都?没分给她们吃，只给你吃呢~”
从?刚才人?鱼姐妹们吵吵闹闹地出现，就不?太高兴的拉欧姆，被哄好了。
他对李乐游来说是最特别的，他只要她一直喜欢他，陪着他就好了。
按照约定，在无人?打扰的午后，李乐游开始教他学習人?类的文字。
一块光滑的石板，一根从?熄灭火堆里?拿出来，烧得黢黑的树枝。
在石板上写了字，用海绵沾水一擦一冲就干净了，非常方便。
李乐游不?是专业老师，想?到哪教到哪，因为?没什么头绪，干脆就在拉欧姆的强烈要求下，拿哈默尔写的那封信作为?教学材料开始教。
拉欧姆的学習进?度飞快。
李乐游自己学人?鱼语因为?发声器官不?一样，遗憾放弃，只学了点简单的短语，但人?鱼学习人?类语言有?天赋加成就算了，怎么学文字也这么快。
还是说，只是拉欧姆格外聪明，所以才学得快？
李乐游在多年?学习生涯中，不?算学渣，可?也算不?上学霸，实在羡慕拉欧姆这个学习能?力。 ↑返回顶部↑