第1922章 生命所在斗争存(2 / 3)

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  一群人全跟着,他们无聊,办公效率太高,空闲时间多。
  姚崇看着被雇佣的百姓下池塘挖莲藕,找不到其他水生植物,随口问一下。
  “山下有,山上的属于人工池塘,种莲花,只要不采光,一直能采,水一天比一天凉。”
  李易看着百姓在池塘里采藕,面上却无难过之色。
  都一样,他那时也这么采。
  百姓应该光着身子采,他给用皮子制作了连体裤,纯皮的。
  纯皮的连体裤缝合的地方会不会进水,看喝水的纯皮水囊就知道了。
  另外还有小的羊皮筏子,四只羊的羊皮,吹起来。
  上面是两端到竹节位置切断的竹排,羊的在下面,采出来藕就放在上面推着走。
  “这个老夫倒是知晓,莲藕出来,不易保存,放在池塘中冬天即便下雪,依旧能采。”
  姚崇对这方面算是万事通了,他啥都学。
  李易点头:“故此池塘的深度控制着,方便采藕。
  上岸后他们喝温的黄酒加快血液循环速度,在去泡澡。
  避免坐下病根,到时候找上来,不但自己难受,还连累家人。”
  李易对此有安排,喝适当的酒,再进行适当的运动,只要每次下水时间不长,很快能恢复。
  另有小孩子们轮流旷课,到山上帮忙收桑蚕茧,带回去养。
  想旷课,必须要提前把知识学会了,夫子考核好,允许出来干活赚钱。
  一般这样的属于学习中等的,上等的孩子才不出来呢,他们拼命学,奖学金高。
  差生就出不来了,他们需要提高成绩,也有奖学金,进步奖。
  孩子们干活认真,不调皮和打闹,他们赚一次钱,还得回学堂。
  “小易,孩子们不愿意学习,或者使劲学也学不会,是何缘故?
  别说你不懂,你李家庄子的孩子们,还有小兰庄子邻居的孩子们、张家村子的孩子,可都没有这样的问题。”
  宋璟看到一群孩子,想到了学习方面。
  有的孩子不管爱不爱学习,成绩就是差。
  看李家庄子,似乎每一刻都针对某一个孩子教育,然后人家成绩就上来了。
  不可能都如此神奇,保证有原因。
  李易皱下眉头:“只要不是傻子,都会学习。即便不识字的工匠,他们难道不学?
  做饭的厨子、拉纤的纤夫、纺线的织女、摇橹的船工……
  人啊这一辈子一直在学,课堂上学的是需要背诵和理解的内容,属于固定。
  受天赋、环境、营养、教育方式、生理发育程度影响……” ↑返回顶部↑

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